Proposta comercial · Site novo
Escola Waldorf Jardim Primavera · jardimprimavera.com.br
Ubatuba/SP — Diagnóstico do site atual e proposta de reconstrução, entregue em 3 semanas.
Parte I
Tudo o que segue foi medido no site em funcionamento, em 10 de setembro de 2026. Nenhum número aqui é estimativa.
A primeira tela do site anuncia, em letras grandes, "Matrículas Abertas!". A mensagem está lá, e está certa. O problema é como ela está lá: a frase é parte de uma imagem — o arquivo VITRINE_JP-2048x640.jpg —, e essa imagem não tem descrição alternativa. Buscadores não leem texto pintado dentro de foto: eles leem o alt, e aqui não há. O resultado é que a palavra "matrícula" tem zero ocorrências no texto e no código de todo o site. Para uma família que abre a página, a campanha existe. Para o Google — e para quem digita “matrícula escola Waldorf Ubatuba” — ela nunca foi publicada. E a imagem também não é clicável: quem lê o anúncio não tem onde clicar.
| # | Medida | O que significa para a escola |
|---|---|---|
| 1 | A primeira tela exibe "Matrículas Abertas!" — mas a frase está pintada dentro da imagem VITRINE_JP-2048x640.jpg, que está sem descrição alternativa e não é clicável. No texto e no código do site, "matrícula" tem zero ocorrências, e o menu (Home, Nossa escola, Educação Infantil, Ensino Fundamental, Projetos, Rede de Saberes, Contato) não tem item de matrículas.Verificado no código-fonte em 12/09/2026 | A escola fez a parte que exige decisão — abrir matrículas e anunciar isso na primeira tela. O que se perdeu foi na execução: texto dentro de imagem é invisível para busca. Quem digita "matrícula escola Waldorf Ubatuba" não encontra esta página, porque para o buscador a palavra não está aqui. E quem chega e lê o anúncio não tem onde clicar — a imagem não leva a lugar nenhum, e não há página nem formulário de matrícula no site. É um anúncio que informa e não recebe. A correção é escrever a mesma frase como texto, dar descrição à imagem e ligá-la a uma página de matrículas. |
| 2 | A meta description tem 433 caracteres. O Google exibe cerca de 160 — o corte acontece em "…em meio à Mata Atlântica de Ubatuba, a Escola Waldorf…", antes da parte que diz quais séries a escola atende e que está em expansão para o Fundamental 2. Não há nenhum H1 na página. Verificado no código-fonte e na busca em pt-BR, 12/09/2026 | A frase está bem escrita e tem tudo o que precisa — só está na ordem errada. Os primeiros 160 caracteres são filosofia ("Pensar, Sentir e Querer") e os fatos que decidem — que série atende, onde fica, que está crescendo — estão depois do corte. Inverter a ordem é trabalho de dez minutos e muda o que a família lê antes de clicar. O H1 ausente agrava: sem ele, o buscador não tem nem o título principal da página para compensar o que a descrição perdeu. |
| 3 | A página carrega 4,9 MB em 83 requisições, com o maior arquivo em 752 KB — e tem apenas 5 imagens, todas as 5 sem descrição alternativa. O Pixel do Meta não está instalado (o Tag Manager está). Medido por contagem de requisições e peso transferido em 12/09/2026. Não uso tempo de carregamento como argumento: ele varia demais entre medições. Peso e número de requisições são estáveis. | Cinco imagens e 4,9 MB significam que o peso não está nas fotos: está no vídeo institucional da primeira tela e nos recursos que o tema carrega. Em Ubatuba, com sinal móvel irregular fora do Centro, esse é o tipo de página que a família abre, espera e fecha. E o Pixel ausente é perda direta: são 3,6 mil seguidores no Instagram de um público muito específico, e nada do que sai por lá tem resultado conhecido. |
Tudo abaixo foi medido no navegador, com viewport de celular, em 10 de setembro de 2026. Cada linha é reproduzível.
| # | Severidade | Falha | Medida |
|---|---|---|---|
| 01 | Crítico | "Matrículas Abertas!" só existe dentro de um JPG sem alt | Para o buscador, a campanha não foi publicada |
| 02 | Crítico | O banner de matrículas não é clicável | A família lê o anúncio e não tem onde clicar |
| 03 | Crítico | A página inicial não tem nenhum H1 | O buscador fica sem o título principal da página |
| 04 | Crítico | Nenhum ano aparece na campanha | O banner diz "Matrículas Abertas" sem dizer de que ano |
| 05 | Grave | Descrição de 433 caracteres, com os fatos depois do corte | A família lê filosofia e não lê quais séries a escola atende |
| 06 | Grave | A página carrega 4,9 MB em 83 requisições | Em Ubatuba, fora do Centro, o sinal não sustenta isso |
| 07 | Grave | As 5 imagens estão sem descrição | Inclusive a que carrega a frase "Matrículas Abertas!" |
| 08 | Grave | Sem Pixel do Meta | 3,6 mil seguidores no Instagram sem resultado medido |
| 09 | Médio | A expansão para o Fundamental 2 não tem destaque | É a notícia mais vendável da escola e está no fim de um parágrafo |
| 10 | Médio | Os créditos do vídeo aparecem na primeira tela | "Feito por Clara Lobo e Diego Garcia" antes do conteúdo |
| 11 | Médio | Sem página por ano ou ciclo | Na pedagogia Waldorf cada ciclo tem linguagem própria |
4 críticos · 4 graves · 3 médios · 0 baixos
Um diagnóstico que só lista defeitos não é diagnóstico, é discurso de venda. O que está bom no site atual não será jogado fora:
Esta é a escola de proposta pedagógica mais distinta do litoral norte — Waldorf, em meio à Mata Atlântica, em expansão para o Fundamental 2 — e o site conta essa história bem, com mais de mil palavras de texto próprio. A escola também já decidiu o que importa: as matrículas estão abertas e isso está anunciado na primeira tela. O que falta é pequeno e mecânico — que esse anúncio exista como texto, e não só como pixel, e que ele leve a algum lugar. É a correção de menor esforço e maior efeito imediato desta carteira, porque a decisão comercial e o convencimento já aconteceram; falta apenas o buscador saber disso.
Esta é a parte que quase nenhuma escola conhece, e é onde está metade do problema: o buscador não enxerga a página como uma pessoa enxerga. Ele lê o código por trás dela. Se a informação estiver dentro de uma imagem, para o Google ela simplesmente não existe.
| O que o Google procura | O que ele encontra hoje | Consequência |
|---|---|---|
| "Matrículas Abertas!" na primeira tela | Existe — dentro de um JPG sem descrição | A família lê; o buscador não. No código, "matrícula" tem zero ocorrências |
| O banner de matrículas | Não é clicável, e o menu não tem item de matrículas | Quem lê o anúncio não tem onde clicar |
| Meta description 433 caracteres | O Google corta em "…em meio à Mata Atlântica de Ubatuba, a Escola Waldorf…" | Os fatos — séries atendidas, expansão — estão depois do corte |
| H1 da página inicial | Nenhum | O buscador fica sem o título principal da página |
| Peso da página | 4,9 MB em 83 requisições, maior arquivo de 752 KB | Em Ubatuba, fora do Centro, o sinal não sustenta isso |
| Descrição das imagens | 0 de 5 imagens descritas | Nenhuma delas é lida pelo Google |
| Pixel do Meta | Ausente (o Tag Manager está instalado) | 3,6 mil seguidores no Instagram sem resultado medido |
| Ano na campanha | Nenhum — o banner não diz de que ano | "Matrículas Abertas" sem ano não cria prazo nem urgência |
Há uma segunda coisa que não aparece na tela e que decide se o dinheiro de marketing funciona ou é jogado fora: as ferramentas de medição — o Gerenciador de Tags, o Analytics e os pixels de anúncio. Elas ficam no código e servem para responder três perguntas:
| Ferramenta | Instalada? | Para que serve |
|---|---|---|
| Google Tag Manager | Sim | Instalado — a camada de controle existe |
| Google Analytics 4 | Sim | Instalado |
| Pixel do Meta (Instagram e Facebook) | Não | Saber se quem veio do Instagram pediu matrícula, e reapresentar o anúncio a quem visitou |
| Google Ads | Não | Atribuir matrícula a anúncio pago |
O que isso significa na prática. Se a escola investir em anúncio hoje, o dinheiro sai da conta e nenhuma matrícula pode ser atribuída a ele. Não há como saber qual campanha funcionou, qual série atraiu mais interesse, nem reapresentar o anúncio para quem visitou o site e não fechou. É verba entrando num funil sem instrumento.
O Tag Manager já está no site — a parte difícil foi feita. O que falta é o Pixel do Meta, e numa escola Waldorf ele vale mais do que na média: o público é pequeno, específico e se informa muito antes de decidir, o que é exatamente o perfil em que reapresentar o anúncio a quem já visitou dá mais resultado. Com o Pixel ligado, os 3,6 mil seguidores do Instagram deixam de ser um número e passam a ser um percurso mensurável: quantos vieram, quantos leram sobre a Pedagogia Waldorf, quantos chegaram perto de pedir uma visita. As contas ficam em nome da escola, não no meu.
A conta mais honesta é a que a própria direção pode fazer. Uma família que decide matricular gera receita por todo o tempo em que o aluno permanece:
| Cenário | Receita |
|---|---|
| Um aluno que permanece um ano letivo | 12 mensalidades |
| Um aluno que permanece um ciclo de cinco anos | 60 mensalidades |
| Custo deste projeto | 4 a 5 mensalidades |
Um único aluno captado pelo site paga o projeto inteiro no primeiro ano — e ainda sobra.
A pergunta a fazer não é se o site novo se paga. É quantas famílias abriram jardimprimavera.com.br nos últimos doze meses, esperaram e desistiram antes de conhecer a escola.
E essa é, hoje, uma pergunta sem resposta possível — porque não há nenhuma ferramenta de medição instalada no site.
Segundo o Censo Escolar 2025 do INEP, as matrículas na rede privada de educação básica caíram 2,9% em 2025 — mais do que a rede pública, que caiu 2,1%. Não é um mercado em que se possa deixar o canal de captação parado.
E o canal é o celular: 99% dos brasileiros que usam internet acessam por telefone e 60% acessam exclusivamente por ele (CGI.br, TIC Domicílios 2024). Para a maioria das famílias de Ubatuba, o site no celular não é uma versão do site — é o site.
O Litoral Norte tem 43 escolas particulares registradas na Diretoria de Ensino de Caraguatatuba — 17 em Caraguatatuba, 11 em Ubatuba, 10 em São Sebastião e 5 em Ilhabela. Auditei os sites de todas. O que separa esta escola das concorrentes não é estrutura, preço nem proposta pedagógica — é o que acontece nos trinta segundos entre a busca no Google e a decisão de ligar ou não.
| Escola | Estado do site | Ano de matrícula que comunica |
|---|---|---|
| Colégio Imperatrice (Caraguatatuba) | 272 KB em 26 requisições — o melhor site das 58 escolas que auditei. Meta description escrita, dados estruturados, og:title, Tag Manager e todas as 23 imagens com descrição | Rodapé de 2026, com página de aprovações |
| Anglo Módulo e Anglo Litoral (Ubatuba) | Sites de rede nacional, com estrutura padronizada por segmento | Comunicação nacional permanente |
| Colégio Objetivo — unidades em Caraguatatuba, Ubatuba, São Sebastião e Ilhabela | Rede presente nas quatro cidades do litoral ao mesmo tempo | Comunicação nacional permanente |
| Colégio Adventista de Caraguatatuba | Site de rede nacional, com conteúdo por nível de ensino | Comunicação nacional permanente |
Uma família pesquisa em média três instituições antes de decidir. A disputa se resolve antes do telefonema — na tela do celular, comparando o que cada escola mostra de si. A escola que não tem o que mostrar sai da lista sem nunca saber que esteve nela.
Uma particularidade do litoral que vale dizer. O Objetivo tem unidade nas quatro cidades e o Anglo em duas. Quem disputa a família daqui não é só a escola da esquina: é uma rede que comunica igual em todo o país. A escola independente tem a favor o que a rede não consegue ter — ser daqui — e é exatamente isso que o site precisa dizer, e hoje não diz.
A posição desta escola é diferente de todas as outras desta carteira. As 11 escolas particulares de Ubatuba disputam entre si com propostas parecidas, e duas delas são rede nacional. A Jardim Primavera não disputa com nenhuma: é a única Waldorf da região, e quem procura Waldorf não considera as outras. Isso significa que a busca dela não é por "escola em Ubatuba" — é por "escola Waldorf Ubatuba", "pedagogia Waldorf litoral norte", e por famílias de São Paulo que vão se mudar e procuram Waldorf antes de escolher o bairro. São buscas que a escola ganha sem esforço, e que hoje terminam numa página sem formulário.
Parte II
Escopo fechado, prazo fechado, valor fechado. O site é da escola desde a entrega.
O que muda concretamente na experiência de quem procura a escola no celular.
| Item | Hoje | Com o site novo |
|---|---|---|
| "Matrículas Abertas!" | Só dentro de um JPG sem descrição | Como texto na página, no menu e em página própria |
| O banner de matrículas | Não é clicável | Leva à página de matrículas, com formulário |
| Meta description | 433 caracteres, com os fatos depois do corte | Cerca de 155, com Waldorf, Ubatuba e os ciclos primeiro |
| H1 da página | Nenhum | Um, com o nome, a pedagogia e Ubatuba |
| Peso da página | 4,9 MB em 83 requisições | Abaixo de 800 KB, com o vídeo carregando sob demanda |
| As 5 imagens | Sem descrição alternativa | Todas descritas, comprimidas e com carregamento adiado |
| A expansão para o Fundamental 2 | No fim de um parágrafo | Na primeira tela — é a notícia mais vendável da escola |
| A Pedagogia Waldorf | Explicada em texto corrido | Página que mostra o que muda no dia da criança, por ciclo |
| Campanha de matrículas | Nenhum ano comunicado | Página 2027 permanente, com vagas por ciclo e prazos |
| Medição | Só Tag Manager e Analytics | Com Pixel do Meta, em contas da escola |
Até 8 páginas institucionais, mais a de matrículas e a de agradecimento. Cada uma termina em uma ação.
| Página | O que ela faz | Termina em |
|---|---|---|
| Início | A escola, a Pedagogia Waldorf, Ubatuba, a expansão e a campanha 2027 no primeiro olhar | Formulário e WhatsApp, sem rolagem |
| Nossa Escola | A história, a proposta e a equipe — o conteúdo que já existe, reorganizado | Agendar visita |
| Pedagogia Waldorf | O que a Antroposofia muda no dia da criança, com exemplos concretos por ciclo | Formulário de matrícula |
| Educação Infantil | Rotina, acolhimento, ritmo e adaptação, com fotos reais | Formulário de matrícula |
| Ensino Fundamental 1 | Proposta por ano, o professor de classe e o trabalho com as artes | Formulário de matrícula |
| Ensino Fundamental 2 (em expansão) | O que já está definido e o cronograma — a notícia mais vendável da escola | Formulário de matrícula |
| Projetos | Os projetos que a escola já publica, organizados e encontráveis | Agendar visita |
| Rede de Saberes | A seção que já existe, com corpo próprio | Agendar visita |
| A Escola na Mata Atlântica | O espaço físico e o ambiente — diferencial que só se mostra com foto | Agendar visita |
| Depoimentos | As famílias que já estão na escola, começando pelas que já estão no site | Formulário de matrícula |
| Contato | Rua Cunhambebe, 1123, mapa, telefone, WhatsApp e horário de secretaria | |
| Matrículas 2027 | Página de campanha com vagas por ciclo, documentos, prazos e valores | Formulário qualificado |
Três elementos que o site não tem hoje e que pesam na decisão de uma família:
O ganho não é estético. É operacional, e aparece no dia seguinte à publicação.
| Hoje | Depois |
|---|---|
| Chega um contato sem contexto | Chega com nome do aluno, segmento, série e turno — a secretaria já sabe quem retornar primeiro e o que responder |
| A família manda mensagem sem dizer o que quer | O WhatsApp abre com a mensagem já escrita conforme a página: quem veio do Infantil chega dizendo que quer o Infantil |
| Não há como saber se o site trouxe alguém | Todo contato registrado com a página de origem. No fim do mês dá para dizer quantos vieram do site |
| Não há base de contatos | Base acumulada de interessados — quem não fechou este ano pode ser chamado no ano seguinte |
| Trocar a campanha de matrícula exige chamar alguém | Painel simples: a própria secretaria troca fotos e textos de campanha |
HTML e CSS escritos à mão, sem construtor visual e sem a camada de plugins. Leve por construção, não por otimização depois.
A base é boa: Tag Manager instalado, og:title, dados estruturados, atributo lang correto e 1.049 palavras de texto próprio. As correções se dividem em duas ordens de urgência. A primeira é de conversão, e é a razão deste documento: a frase "Matrículas Abertas!" precisa existir como texto, e não apenas pintada dentro de um JPG sem descrição — e precisa levar a uma página de matrículas com formulário, que hoje não existe e não tem item no menu. Junto com ela vêm o H1, que não existe, e a reordenação da meta description: os 433 caracteres atuais precisam virar cerca de 155, com Waldorf, Ubatuba e os ciclos nos primeiros, e a filosofia migrando para a página "Nossa Escola", onde ela funciona. A segunda ordem é de peso: 4,9 MB em 83 requisições com apenas 5 imagens significa que o custo está no vídeo da primeira tela e no tema, e o vídeo deve carregar sob demanda em vez de na abertura. Depois, a descrição das 5 imagens, o destaque para a expansão do Fundamental 2 e o Pixel do Meta.
| Decisão técnica | Por quê |
|---|---|
| Sem construtor visual | É o que gera o código pesado. Escrito à mão, o site carrega só o que usa |
| Celular primeiro | O projeto nasce para a tela de 6 polegadas e cresce para o desktop, não o contrário |
| Imagens em formato moderno | Convertidas e dimensionadas para o tamanho em que aparecem. Galeria carrega sob demanda |
| Dimensões declaradas | Fim do pulo de layout enquanto a página monta |
| Rede de distribuição global | Certificado de segurança e entrega rápida a partir do servidor mais próximo de quem acessa |
| Redirecionamentos | Os endereços atuais continuam funcionando — nada do que já está indexado no Google se perde |
| Tag Manager, Analytics e Pixel | A camada de medição que hoje não existe. Eventos de envio de formulário, clique em WhatsApp, clique em telefone e agendamento de visita — tudo em contas da escola |
| Título, descrição e H1 reais | Reescritos para busca local, com dados estruturados de escola e mapa do site enviado ao Google |
Correções herdadas incluídas: transposição da frase "Matrículas Abertas!" de dentro da imagem para texto na página, com descrição alternativa no banner e link para uma página de matrículas com formulário qualificado — hoje o anúncio existe só como pixel, não é clicável e não há item de matrículas no menu; criação do H1 com nome, pedagogia e Ubatuba; reescrita da meta description de 433 para cerca de 155 caracteres, com Waldorf, Ubatuba e os ciclos primeiro, movendo a filosofia para a página "Nossa Escola"; carregamento sob demanda do vídeo da primeira tela e redução do peso de 4,9 MB para menos de 800 KB; descrição alternativa nas 5 imagens; destaque de primeira tela para a expansão ao Ensino Fundamental 2; criação da campanha 2027; e instalação do Pixel do Meta ao lado do Tag Manager que já existe, em contas da escola.
| Semana | Entrega |
|---|---|
| 1 | Estrutura e primeira tela. Arquitetura das páginas, tratamento do acervo de imagens, e-mail profissional no domínio da escola e a home nova já publicada em endereço de teste, para a direção aprovar. |
| 2 | Páginas internas e captação. Segmentos, infraestrutura, diferenciais e contato. Formulário de matrícula, WhatsApp, agendamento de visita e página de agradecimento. |
| 3 | Medição, busca e publicação. Tag Manager, Analytics e Pixel, busca local, Google Meu Negócio, redirecionamentos, testes em celular real e troca do site no ar. Medição comparativa de antes e depois, entregue por escrito. |
| Encerramento | Entrega. Site publicado, medição ligada e a secretaria com acesso ao painel para trocar fotos e textos de campanha. |
Prazos contados a partir da liberação dos acessos técnicos. O ritmo depende de três coisas do lado da escola: acesso à hospedagem e ao domínio em até 2 dias úteis, um responsável único para aprovações e retorno em até 2 dias úteis a cada etapa submetida.
Dependências externas. O apontamento do domínio depende da propagação de DNS, que leva até 48 horas e não é controlada por nenhuma das partes. A indexação das páginas novas pelo Google leva de dias a semanas — é consequência do trabalho entregue, mas o tempo de resposta é do buscador.
Esta seção existe para evitar mal-entendidos e é tão importante quanto o escopo.
| Item | Observação |
|---|---|
| Produção de fotos e vídeos | O projeto usa o acervo existente da escola. Nova produção pode ser orçada à parte |
| Gestão de tráfego pago | Google Ads e Meta Ads não fazem parte deste escopo. Projeto separado |
| Sistema de Concurso de Bolsas | Inscrição online, correção, consulta de resultado e boletim de desempenho. Projeto separado |
| CRM de matrículas | Funil, histórico por família e relatório de conversão por canal. Projeto separado |
| Gestão de redes sociais | Publicação de posts e atendimento de comentários não fazem parte do escopo |
| Sistema acadêmico ou financeiro | Diário de classe, notas, boletos e matrícula formal não estão contemplados |
| Redação de conteúdo novo | Depoimentos, resultados e textos da equipe pedagógica são fornecidos pela escola. A estrutura para recebê-los está incluída |
Ajustes após a entrega. Estão incluídos 30 dias de correções e ajustes de conteúdo sem custo e sem limite de chamados. Encerrada a garantia, páginas novas, módulos novos e demandas fora do escopo são orçados à parte, a R$ 200 por hora, sempre com estimativa e aprovação prévia.
| Prestador | Escola Waldorf Jardim Primavera |
|---|---|
| Executar todas as entregas das Seções 6 e 8, no prazo da Seção 9 | Liberar acesso ao domínio e à hospedagem em até 2 dias úteis da assinatura |
| Publicar o site e deixá-lo funcionando | Indicar um responsável único para aprovações |
| Configurar a hospedagem e o apontamento do domínio | Aprovar ou solicitar ajustes em até 2 dias úteis por etapa |
| Entregar a medição comparativa de antes e depois | Fornecer conteúdo institucional: fotos da equipe, depoimentos e dados de resultados |
| Entregar o site publicado e a medição funcionando | Manter a titularidade do domínio e das contas, como já é hoje |
| Prestar suporte em dias úteis, das 9h às 18h, com resposta em até 1 dia útil, durante os 30 dias de garantia | — |
O conteúdo é da escola desde a entrega. Textos, imagens, fotos e todo o material institucional publicado no site permanecem propriedade da escola, que pode reutilizá-los onde quiser. Não há aluguel de site e não há mensalidade obrigatória: publicado, o site fica no ar.
O domínio e as contas de e-mail, analytics e Google Meu Negócio ficam em nome do Escola Waldorf Jardim Primavera, com o prestador atuando como administrador durante o projeto.
Todo dado gerado pelo site — contatos recebidos, formulários preenchidos, estatísticas de acesso — é propriedade exclusiva da escola, exportável a qualquer momento.
Trinta dias a partir da publicação, cobrindo correções, ajustes de conteúdo e qualquer defeito de funcionamento. Sem custo e sem limite de chamados.
O prestador compromete-se a manter sigilo sobre dados de alunos, responsáveis e informações comerciais da escola, observando a Lei 13.709/2018 (LGPD), inclusive quanto ao tratamento reforçado de dados de crianças e adolescentes.
Qualquer das partes pode encerrar o contrato mediante aviso de 30 dias. Encerrado antes da publicação, é devido o valor proporcional às etapas já entregues e aprovadas.
Tudo o que está descrito nas Seções 6, 7 e 8 — as páginas, o formulário de matrícula, o WhatsApp, a medição, a busca local, as correções herdadas e a publicação — está incluído em um valor único. Não há cobrança por página, por hora nem por ajuste durante a garantia.
Site novo · escopo completo · 3 semanas
| Forma de pagamento | Condição |
|---|---|
| À vista | R$ 2.500 na assinatura — desconto de R$ 500 |
| Em duas parcelas | R$ 500 na assinatura e R$ 2.500 na publicação do site |
Depois dos 30 dias de garantia, a escola pode contratar acompanhamento contínuo: troca da campanha a cada ciclo de matrícula, atualização de fotos e textos, monitoramento e relatório mensal dos contatos recebidos pelo site.
Valor: R$ 400 por mês, sem fidelidade. Não contratar não afeta o site em nada — ele continua no ar, funcionando e sob controle da escola.
O item 4 não é promessa otimista: é o prazo real de trabalho. A direção vê a primeira tela corrigida antes de a segunda parcela vencer.
Sobre a janela de tempo. As famílias decidem a escola do ano seguinte entre setembro e janeiro. Um site publicado em outubro trabalha a campanha inteira de 2027. Publicado em fevereiro, perde o ciclo — e o próximo só volta daqui a um ano.
Proposta válida até 10 de outubro de 2026.
Ubatuba/SP, 10 de setembro de 2026
Quem executa este projeto
Felipe Filatte — professor de Física e coordenador pedagógico · (12) 99789-6022 · professorfilatte@gmail.com
Atuação em escola de educação básica e em pré-vestibular, e experiência de conduzir campanha de matrícula por dentro da coordenação.